暮らしを彩る出版社
コラム
児童期編その２「子供が約束を守ろうとする感覚を養う」
親子コミュニケーション
ルールを守れる子供にしていくために、気を付けておくことが幾つかあります。
小さいうちは、おうちに帰ったら、手洗い、うがい、寝る前の歯磨きなど、親が一緒についていれば、守らせることができるものが多くあります。
ですが、小学校に入ると「帰ったら、宿題をしてから遊びに行くのよ」「外で遊んでいても夕方５時になったら帰りなさいね」というような、親が見ていない状況でのお約束が増えていきます。
低学年の間は、親がそばについてあげたり、促すことで守れるのなら、「できたね！ 偉かったね！」と褒めてあげましょう。
褒められたらうれしいものです。そこで、約束を守ろうとする気持ちが育っていくのです。監視するのではなく、守ろうとする感覚を養っていくのです。
約束を守ることはとても大切ですが、学校から帰宅して、おやつを食べながら、ちょっとゆっくりする時間が長引いたり、遊びに夢中で帰宅が遅くなってしまったり、そんな時は、どう言いますか？
きっちり、確実に、守らせることが絶対大事！ というより、まず、守ろうとする気持ちがあるのかどうか、を見てください。
お約束を覚えていたのか、守ろうとしたけれど、誘惑に負けてしまったのか。約束を覚えていたし、守ろうとしたのなら、その気持ちは酌んであげましょう。〈次回は守ろう〉と思う気持ちを、大切に伸ばしてあげましょう。
『芸生新聞』2019年５月６日付掲載
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臨床心理士の考える子育てのヒント
1998年から中学校のスクールカウンセラーを始め、現在、兵庫県内の小・中・高で生徒、教師、親の相談を受けている。こころの悩み相談「コミュニケーションズサポート」代表。ＰＬ学園高等学校卒業。
川嵜由起美（かわさきゆきみ）臨床心理士・公認心理師